くるみ幼稚園　新着情報

『明日の保育に備え。。。１月１０日（水）付』

現在、気象庁等の情報によると・・・
「時々雪となり、１０日夜のはじめ頃から１１日朝まで大雪に警戒」
「一時的に雪が強まり、平地でも積雪の恐れ」
「大雪による交通渋滞の可能性」等とあります。

そこで、不測の事態に備え・・・
『自由登園（通園バス行き帰り共になし）等の判断をする場合』は、７：００までに「くるみ安心メール」及び「園ホームページ（新着情報）」にて、お知らせします。

なお、各ご家庭においても、今後の「気象情報把握」や「万が一の対応」等について、話し合って頂くと共に、「保護者の皆様の最終判断で、安全を十分に確認・判断しての登園」をお願いします。

『お山さん座り。。。：１月９日（火）付』

【現在、園内で流行っている病気（15:25現在）】
≪１号＆２号認定≫
◆発熱（３名）
◆インフルエンザ（２名）
◆体調不良（１名）
≪３号認定≫
◆インフルエンザ（１名）

【明日】
≪１号＆２号認定≫
◆一日保育開始
◆国旗園旗掲揚
◆安全点検
◆交通指導

≪３号認定≫
◆避難訓練

園庭にある大きな木々も、ほとんどの葉が落ち、肌寒い一日のスタートと重なり、何だか寂しい感じが伝わってくる状態でしたが・・・
そんな木々の枝から枝を飛び回っている小鳥たちにとっては、絶好の遊び場なのかもしれません。

イチョウの木も同じような状態ですが・・・
一時期、大量の落ち葉と格闘していた先生たちの大変さを振り返ると・・・
いろいろな思いが込み上げてきます。

また、園庭にある「ちびっこ畑」の大根やブロッコリーの葉や、プランターのチューリップの球根の芽が、小さくとも少しずつ育っている姿に、力強さや生命力を感じます。

さて、久しぶりの登園日。
園庭に立っていると・・・
笑顔いっぱいの子ども。
緊張している子ども。
ちょっぴり涙が出てしまう子ども。
眠そうな子ども。

子どもたちと楽しい時間を過ごした保護者の皆様。
家族内でインフルエンザが広まってしまい、年末年始がバタバタだった保護者の皆様。
急ぎ足で、仕事に向かう保護者の皆様。
いろいろな姿がありました。

本日は、１号＆２号認定の子どもたちは、「始業式」を行いました。
みんなで、「なかよしルーム」に集合です。

新入園児の紹介をしました。
みんなで、園歌を歌いました。

また、各学年の代表児が、今年の目標を伝えてくれました。
「ご飯をいっぱい食べます！」
「かけっこを頑張ります！」
「お手伝いをします！」
「自分の出来ることは、自分でします！」
クラスと名前を伝えた後・・・
ちょっぴり緊張しながらも、元気に発表してくれました。
他の子どもたちも、嬉しそうに代表児をジッと見つめている姿がありました。

代表の先生たちの目標も続きます。
「最後まで、諦めずに、いろいろなことを頑張ります！」
「いろいろな人たちに、挨拶を丁寧に行います！」
「整理整頓を、心掛けます！」
「健康第一で、過ごします！」
「何事にも、積極的にチャレンジします！」
自分の目標のように、一生懸命先生たちの話を聞いている姿がありました。

くるみっこの今年の目標は、何でしょうか。
保護者の皆様の今年の目標は、何でしょうか。

進級・卒園に向け、残り少ない時間を大切にしてほしいと思います。
１・２学期の学びを土台に、自分の力を信じて、いろいろなことに挑戦してほしいと思います。
全てのことに感謝しながら、夢中になってたくさん遊び、様々な貴重な体験をしてほしいと思います。
その中で、自分の出来ることに「気づき」・「考え」・「実行」出来る、くるみっこになってほしいと思います。

保護者の皆様も、園の生活や空間を満喫してほしいと思います。
子どもとの触れ合いを、受け止めてほしいと思います。
大人同士の触れ合いも、大切にしてほしいと思います。
他者の子どもとの触れ合いも、楽しんでほしいと思います。

フッと目を向けると・・・
３歳児のＡくんが、隣に座っているＢくんに、一生懸命何かを伝えている姿がありました。

「お山さん座り！お山さん座り！！」

どうやら、お友だちや先生たちの話をしっかりと聞くために、しっかりと座ってほしいようです。

Ｂくんも、Ａくんの指示に耳を傾け、何とかお山さん座りをしていました。
しかし、時間が経つと、崩れてしまいます。
Ａくんのイメージの「お山さん座り」もあるのでしょう。
少しでも、動いたり・ズレたりしたら、間髪入れずに声を掛けていました・・・（笑）
Ｂくんも、嫌な顔一つせず、何度も足を組み直していました。

ＡくんもＢくんも、入園当初は自分のことで精一杯でした。
しかし、Ａくんは、自身の学びを、一生懸命他者に伝えていました。
Ｂくんは、他者の存在を理解し、受け入れ、素直に行動に移していました。

互いの何気ない空間が、流れていました。

互いの何気ない「気づき」・「考え」・「実行」している空間が、流れていました。

二人のやり取りを眺めながら・・・
今後の心と身体の成長が、さらに楽しみになりました。。。

その微笑ましい姿に・・・
何だか、心が温かくなる瞬間でもありました。。。

『歩いていきましょう。。。：１月５日（金）付』

【現在、園内で流行っている病気（14:05現在）】
≪１号・２号・３号認定≫
◆インフルエンザ（４名）

【月始めシステム動作及び配信確認（くるみ安心メール）】
①園パソコン用（10:38頃・送信済）
②園携帯用（10:47頃・送信済）

【９日（火）】
≪１号＆２号認定≫
◆始業式
◆午前中保育（１号認定）
◆リサイクル回収開始［～１５日（月）］

新春を寿ぎ、謹んでお喜び申し上げます。
本年の皆様のご多幸とご健康を、心よりお祈り申し上げます。

さて、昨日は、３号認定の子どもたちが、一足早く『始業式』を行いました。
みんなで歌を歌いました。
先生たちのお正月や新年に向けての抱負の話もありました。

登園時には、思わず「あくび」が出てしまう・ちょっぴり涙が出てしまう子どもたち等もいましたが・・・
先生たちの話を、一生懸命話を聞いたり、笑顔いっぱいの子どもたちの姿がありました。
いつもと変わらない「くるみっこ」の姿が、そこにありました。

２号認定の子どもたちも、元気に登園してきました。
「明けましておめでとうございます！！」と言いながら、保育室に入ると・・・
「明けましておめでと～う！！」と言いながら・・・
笑顔で駆け寄ったり、抱きついたりしてくる子どもたちの姿がありました。

保育室を出ようとすると・・・
５歳児のＡちゃんが、「明けましておめでとうございます！」と・・・
姿勢を正して、元気良く、丁寧に伝えてくる姿もありました。

子どもたちから「元気パワー」をもらいます。
やはり、子どもの存在に感謝ですね。。。

もうすぐ・・・
進級するくるみっこ。
卒園するくみっこ。

全ての子どもたちとって・・・
残りの３ヶ月は、とても貴重で、大切な時間になると思います。

同じお友だち。
同じ先生。
同じクラス。

新たな年に踏み出した一方で・・・
お別れに向けての一歩も、踏み出したことになります。

最後まで、素敵な学びと思い出を、たくさん作ってほしいと思います。

震災から１年９ヶ月となります。
２度目のお正月を迎えました。
全ての皆様にとって、いろいろな思いが込み上げてくると思います。

くるみ幼稚園として・・・
無我夢中だった１年目。
全ての人たちに感謝しながら、前に進んでいる２年目。

引き続き・・・

みんなで・・・

一歩一歩・・・

感謝しながら・・・

歩いていきましょう！！

『これからも、チームくるみ。。。：１２月２８日（木）付』

【現在、園内で流行っている病気（10:45現在）】
≪１号・２号・３号認定≫
◆インフルエンザ（６名）
◆発熱（２名）

【４日（木）】
≪３号認定≫
◆始業式

【９日（火）】
≪１号＆２号認定≫
◆始業式
◆午前中保育（１号認定）
◆リサイクル回収開始［～１５日（月）］

２号・３号認定の子どもたちも、明日から『冬休み』となります。
保護者の皆様も、子育てやお仕事等、大変お疲れ様でした。

本年も、たくさんの関係者の皆様に、くるみっこ及びくるみ幼稚園へのご理解とご支援をたくさん頂きました。
温かい言葉やサポート等、震災発生以降も、届け続けて頂きました。
たくさんの想いも、馳せて頂きました。
全てが、私たちにとって、大きな支えとなりました。
改めて、本園に関わって頂いた全ての皆様に、深く感謝申し上げます。。。

本日、３号認定の『終業式』を行いました。
小さな子どもたちが、先生の話をしっかり聞いたり、楽しそうに歌を歌っていました。
中には、笑顔で「大あくび」をする子どもの姿もあり・・・
ご愛敬ですね・・・（笑）

楽しかったこと。
学んだこと。
頑張ったこと。
出来るようになったこと。
涙もあったが、いろいろなことを乗り越えてきたこと。

自分たちの存在自体が・・・
周りの人たちの、大きな力になっていること。

「これからも、周りの人たちや先生たち等にも感謝しながら、また明るく・楽しく・元気に遊び、過ごしましょうね！」と、最後に伝えました。

小さな子どもたちが・・・
一生懸命、見つめていました。
一生懸命、話を聞いていました。
一生懸命、何かを考えていました。

そんなくるみっこの何気ない成長した姿に、とても嬉しくなりました。

全てのくるみっこの新しい年が、少しでもさらに充実することを心から願っています。。。

これからも、くるみっこと関わる全ての皆様と一緒に・・・

『チームくるみ』として・・・

子どもたちの存在に感謝しながら、過ごしていきたいと思います。。。

来年も、くるみっこと全ての関係者の皆様にとって・・・

素晴らしい一年となることを、心よりお祈り申し上げます。。。

『気づき・動かす。。。：１２月２７日（水）付』

【明日】
≪３号認定≫
◆終業式

【現在、園内で流行っている病気（14:00現在）】
≪１号・２号・３号認定≫
◆インフルエンザ（６名）
◆発熱（３名）
◆体調不良（１名）

楽しかった「クリスマス」も、あっという間に過ぎ去りました。

あるご家庭のＡちゃん（小学生）が、寝ないで、何かゴソゴソ作業をしていたそうです。
クリスマスに向け、いろいろなタイミングで買い揃えた物を一つにまとめる作業を、お母さんが寝静まった後に、こっそりしていたようです。

「シ～ッ！」
「ママが、起きる！」
弟にも、声掛けしながら、一生懸命プレゼントを用意したようです。

翌朝・・・
「ママもお利口さんだから、（サンタさんから）もらえるじゃない？！」
と、笑顔でお母さんに伝えたそうです。

何だか、心が和みますね。
そんな『子どもの心の動き』が、素敵ですね。
各ご家庭においても、オリジナルの温かいクリスマスが、展開していたのではないでしょうか。。。

そんな中、いよいよ新年の足音が、直ぐそこまで聞こえてきました。

２５日（月）は、１号＆２号認定の『終業式』を行いました。

２学期の振り返り。
楽しかったこと。
頑張ったこと。
みんなでやり抜いたこと。
そして、その楽しさや学びに感謝し、次につなげていくこと。

入園・進級当初を思い出せないくらいに・・・
子どもたちの心と身体は、成長の階段を上っています。

まだまだ課題もあると思いますが・・・
引き続き、夢中になって遊び・活動する中で、豊かな心を広げていってほしいと、強く願っています。。。

これまで、伝えてきた言葉を、みんなで復唱しました。

「ただしく・あかるく・げんきに・のびる」
「こころ」
「なかよく　あそぶ・たのしく　たいけん」
「あいさつ」
「やさしさ・おもいやり」
「ともだち・なかま」
「ゆめ・もくひょう」
「しんじる」
「ちゃれんじ」
「べすとをつくす」
「たすけあい・ささえあい」
「かんしゃ・いつもありがとう」
「まなびあい」

そして、冬休みには、「きづく」を持って、行動してほしいことを、重ねて伝えました。

これまでの大切な学びを踏まえ・・・
たくさんの人たちに支えられていることに感謝しながら・・・
自分のことだけでなく・・・
まわりに「気づく（心）」を持って・・・
自分の出来ることを考えたり・・・
いつか行動に移すことが出来る人になってほしいと思っています。

冬休みに・・・
「何かに気づいて」ほしい。
「心を動かして」ほしい。

先程のＡちゃんではありませんが・・・
（思いやりや感謝の気持ち等に）気づくだけでも、凄いことです。
その上に、自分の出来る範囲で、もし具体的に行動してくれたら、なお素敵なことではないでしょうか。。

そんなくるみっこが、現れるかもしれません。
◆靴を揃える（揃えようとする）
◆茶碗を運ぶ（運ぼうとする）
◆洗濯物を片づける（片づけようとする）
◆新聞を届ける（届けようとする）
◆お料理を作っている横で応援する
◆弟妹や、さらに小さな子どものお世話をする（お世話をしようとする）　等々
上手く出来ないこと・直ぐに出来ないことも多々あるでしょう。

しかし、そんな子どもたちの心が、少しでも自然と動いた時は・・・

是非、大きな心を持って・・・
受け止め、見守ってほしいと思います。
その思い（気づき）や気持ち（やろうとする姿勢含む）を、褒めて頂けたら、嬉しい限りです。。。

『これまでの積み重ねと、これからの育ち。。。：１２月２５日（月）付』

【明日】
≪１＆２号認定≫
◆冬休み開始［～１／６（土）］
≪３号認定≫
◆１２月生誕生会

【現在、園内で流行っている病気（15:30現在）】
≪１号・２号認定≫
◆発熱（８名）
◆インフルエンザ（５名）
◆せき（２名）
◆吐き気（１名）
◆体調不良（１名）

「メリークリスマス！！」

「ケーキ２つ食べた！」
「プレゼント〇〇もらった！」
「ジングルベル♪ジングルベール♪鈴が鳴る～ぅ♫」
「（プレゼントが届いたので）ありがとうって言った！」
「あわてんぼうのサンタクロースが、前に（プレゼントを届けに）来た！」
「２回、サンタクロース見たことある！」
「サンタさんって、やっぱり優しいね」
「（プレゼント内容は）秘密です！教えません！ダメ！」
「今日、パーティーで、みんなでお出かけするの！」
「まだ、来てない。。。」

子どもたちの気持ちが、たくさん届きました。

２３日（土）に、０～２歳児の『みんなで☆クリスマス（発表会）』を開催しました。

まずは、当日にお休みする子どもたちがおらず・・・
みんなで楽しく・貴重な空間を共有出来たことは、とっても幸せな事であり、大成功だったと思います。。。

早速、「０歳児」からスタートです。
金太郎・浦島太郎・桃太郎・やかぐや姫等が、次々に現れます。
その度に、お客さんもその愛らしい姿に、自然と笑顔がこぼれます。
くるみっこが・・・
立ち上がって、（自ら）拍手。
笑顔いっぱい。
手を挙げる。
一つひとつの表情や動作に、とても癒されます。
祖父母の皆様も、立ち上がって、一生懸命手を振っている姿も、たくさんありました。
発表が終わり、一度幕が閉まり、再度保護者の皆様にお迎えに来てもらうと・・・
緊張感からの解放や安心感から、自然と涙がこぼれる子どもたちの姿もありました。
そんな子どもたちを、笑顔いっぱいで受け止め、話し掛ける中で、自然と笑顔を取り戻している姿が、とても微笑ましく思いました。

次は、「１歳児」の登場です。
お父さんたちも、決定的なチャンスを逃すまいと、撮影に夢中です。
子どもたちも、笑顔でお返事・ダンスや各自の役割等、楽しそうに披露してくれました。
練習では、ちょっぴり緊張したり、涙もこぼれる場面もありましたが、本番では何とか頑張ってくれました。
中には、涙もこぼれる子どももいましたが・・・
先生が寄り添うと、安心感を取り戻し、自分の役割を行っている姿もありました。
楽しくて仕方がないのでしょう。身体が動き出して、止まりません。楽しそうにダンスをしたり、大好きな人たちに手を振る余裕のある子どもたち等の姿もありました。
中には、友だちの手を取って、一緒に移動したり、出番の直前に会場をのぞき込み、友だちと仲良く走って登場等、互いに自然とサポートしている姿に、とても嬉しく思いました。
そんな姿を眺めながら・・・
「みんな凄いねぇ～」と、感心している祖父母の皆様の声が、自然と聞こえてきました。
０歳児同様に、終わった瞬間に涙がこぼれ落ちてしまう子どもたちの姿は、ご愛敬です！

「２歳児」の出番です。
お客さんに圧倒されながらも、（自分の中で一番）元気な声や歌を歌ってくれました。
みんなのワクワク感が、全身から溢れ出ます。
意欲を持って、発表していました。
会場にいた・・・
１歳児のＡちゃんが、一緒にセリフを言っている姿もありました。
弟妹の登場に、兄姉も自然と笑顔がこぼれます。思わず、立ち上がって応援しています。そして、互いに手を振り合う。
また、大好きな人たちの姿を捉え、自然と笑みがこぼれる姿もありました。
お客さんの前で、堂々と楽しく披露してくれた姿に、心と身体の成長を強く感じました。

その後、先生たちが登場し、歌いながら手品やダンス等、さらに楽しい空間を広げてくれました。
　
あっという間に、終了です。
子どもたちが、ホッとしていると・・・
大きな大きなサンタさんが、目の前に現れました！！
子どもたちの目が点になり・・・そして、さらに輝きます。
「何歳ですか？」
『年を重ねすぎて、忘れてしまった』
「住んでいるところは、どこですか？」
『寒くて、雪がたくさん降るところにいます』
「好きな動物は、いますか？」
『いつも一生懸命そりを引いてくれる、赤鼻のトナカイさんです』
「（白い大きな）袋の中身は何ですか？」
『内緒？・・・いやいや、みんなのプレゼントを持ってきました！』
子どもたちは、大興奮です。
ジャンプや悲鳴等が、響き渡ります。
園へのブロックセットや、各自へのプレゼントがありました。
くるみっこの、とびっきりの笑顔が、溢れました。

最後は、『ハッピー！クリスマス！！』と言いながら・・・
大きなサンタさんが、ノッシ・ノッシと観覧席中央を通りながら、次のプレゼント渡しに向けて、旅立っていきました。
そんな姿を・・・
最後まで、憧れや緊張等も含め、ジッと見つめる子どもたちの姿が、とても印象的でした。。。

改めて、思うことは・・・
『子どもたちって、凄いなぁ～』
『みんなで、参加出来て良かったぁ～』
『子どもたちの傍にいれることは、とっても幸せだなぁ～』等
いろいろ気持ちが、自然と湧き上がりました。

楽しさ。
可能性。
幸せ。
学び（合い）。
成長。
感謝。

子ども一人ひとりの・・・
「心の動き」が、垣間見られた瞬間でした。
「キラリと光る個性」が、垣間見られた瞬間でした。

参加した全ての皆様も、その純粋な姿に、心が温まり、ホッとする瞬間だったのではないでしょうか。。。
最後まで、心温まる眼差しや拍手等、発表会に関わって頂いた全ての皆様に、感謝申し上げます。

最後に・・・
その陰で、先生たちも、日々くるみっこに寄り添ってくれました。
各自の役割を、丁寧に行ってくれました。
どうか機会があったら、「いろいろな先生たちのサポートや存在」等についても、語り掛けて頂けたら幸いです。
また、その想いを、直接一言でも職員へ伝えて頂けたら、重ねて嬉しい限りです。

また、先日の研修会での・・・
「乳幼児期は、ただお世話されるだけの存在ではなく、０歳児からも、教育的視点（子どもを見る窓）を持って関わること」
「子どもたちの心情・意欲・態度や、学びに向かう力・人間性等の土台を、日々の生活や様々な体験を通して、到達目標ではなく、方向目標として捉えること」
「暦年齢で、子どもの育ちを捉えず、これまでの育ちの積み重ね、これからの育ちに必要なことを把握し、つなげていくこと」等
様々な言葉を、改めて思い出しました。

子どもたちは、日々の生活や様々な体験の中で、少しずつ大切なことを吸収していっているのでしょう。。。
くるみっこの、「これまでの積み重ね」や、「これからの育ち」が、垣間見える空間でもありました。

そんな子どもたちに・・・
サンタさんが現れてくれることを、願っています。。。
楽しく・素敵なクリスマスになることを、願っています。。。

『２５日（月）。。。：１２月２３日（土）付』

≪１号＆２号認定≫
◆終業式
≪３号認定≫
◆避難訓練

『明日。。。：１２月２２日（金）付』

≪３号認定≫
◆みんなでクリスマス（発表会）

【現在、園内で流行っている病気（14:25現在）】
≪１号・２号認定≫
◆発熱（７名）
◆インフルエンザ（２名）
◆体調不良（２名）
◆せき（１名）
◆鼻水（１名）
◆下痢（１名）

『まだやろうよ！！。。。：１２月２１日（木）付』

【現在、園内で流行っている病気（13:20現在）】
≪１号・２号認定≫
◆発熱（４名）
◆インフルエンザ（２名）
◆下痢（１名）
◆体調不良（１名）
≪３号認定≫
◆発熱（１名）

何気ない時間が過ぎていきます。

４歳児のあるクラスが、園庭一周を走り、タイムを計っていました。
全力で走り終え、「キツイ～ィ！！」と言いながらも、笑顔がこぼれています。

満３歳児が、芝生の上で「しっぽ取りゲーム」を先生たちと行っていました。
必死に逃げ回ったり、果敢に先生のしっぽを取りに行く等、笑顔が絶えません。

１歳児が、砂場で、全身泥だらけになりながら、穴を掘り・埋めるを繰り返したり、型枠に一生懸命砂を敷き詰める等、遊び込んでいました。

異年齢や様々な先生たちと一緒に、大好きな人たちが作ってくれた「お弁当」を広げ、芝生の上で、楽しそうに食べていました。

ドタ！ドタ！！ドタ！！！・・・

廊下から、子どもたちが大勢で走っている音が、聞こえてきました。
転んだり、他のお友だちとぶつかったりしたら、一大事です。
そのことを子どもたちに伝えに行こうと、立ち上がった瞬間・・・

園長室の入り口扉が開き・・・
Ａくんが、元気な声で・・・
「今、僕たち、お掃除しているんです！」

早速、廊下を覗くと・・・
たくさんの子どもたちが、ぞうきんを片手に、廊下を行ったり来たり、一生懸命磨いている姿がありました。

「キツイなぁ～！」
「今度は、階段をしよう！」
「アッ！靴箱も大事！」
「２階もやろう！」
「一緒にやろう！ヨ~イ！ドン！」
「疲れるけど。。。何だか気持ちいいね！」
「（先生に）もう良いって言われてるけど、まだやろうよ！！」

遊びながら、学ぶ。
学びながら、遊ぶ。

遊び感覚で・・・
他者との触れ合いを通して・・・
物事に、（楽しく・自発的に）取り組む。

子どもの心が自然と動いた時・・・
大切な学びを、自然と吸収していくのではないでしょうか。。。

「まだやろうよ！」
その後、お部屋に戻った時・・・注意されないことを願いながら・・・（笑）

くるみっこたちが、今日も伸び伸びと過ごしている姿がありました。。。

『頑張ってね。。。：１２月２０日（水）付』

【明日】
≪１号＆２号認定≫
◆お弁当の日

【現在、園内で流行っている病気（14:10現在）】
≪１号・２号認定≫
◆発熱（３名）
◆体調不良（２名）
◆インフルエンザＡ（１名）
◆下痢（１名）
≪３号認定≫
◆発熱（２名）

午前中に実施した『くるみちゃんクラブ（就園前体験保育）』では・・・
一足早く「サンタさん」が登場し・・・
小さな子どもたちが、ちょっぴり驚きながらも・・・
みんな目を輝かせながら、触れ合う姿がありました。

くるみっこも含め、全ての子どもたちの想いが、サンタさんに届くと良いですね。。。

さて、昨日、満３～５歳児が、『避難訓練』を実施しました。
今回は、「詫麻消防署」の消防士さんも一緒です。
訓練内容は、「地震が発生し、火災も起こった中で、避難場所へ避難する」です。

避難場所（園庭）に集合し、消防士さんからの「お話」がありました。
◆地震が発生したら、「頭」を守りましょう。
例）机の下や落下物がないところに避難する。
◆火事が発生したら、「煙」を吸わないようにしましょう。
例）手やハンカチで口を覆う。
◆避難時の心構え：おはしも
お＝押さない。
は＝走らない。
し＝喋らない。
も＝戻らない。

園児にとっては、「避難訓練」となっていますが・・・
子どもたちの大切な命を預かっている私たちにとっては、「自衛消防訓練」でもあります。
今回は、「園児避難誘導・通報・消火訓練」等となります。
先生たちが、「消火器」の使い方も、実践しました。
◆消火器の使い方（ピノキオ）
ピ＝ピンを抜く。
ノ＝ノズルを持つ。
キ＝気持ちを落ち着かせる。
オ＝（消火器を）置く。

「子どもたちは、みんな真剣に、速やかに避難場所へ移動しているところが、とても良かったと思います」
「先生たちも、日々の避難訓練をしっかりと実践しており、また本日の訓練における連携等も、とても良かったと思います」
お褒めの言葉も、頂きました。

その後、子どもたちから「素朴な疑問・質問」が、消防士さんにありました。
「どうして消防士さんになったんですか？」
「なんで消防車の種類は、あんなにたくさんあるのですか？」
「どこの水を使って、火を消しているのですか？」

２年目の消防士さんが、子どもたちの素朴な質問に・・・
思わず、四苦八苦しながらも、丁寧に答えている姿もありました。

その後、みんなで「敬礼のポーズ」を教えてもらい、終了となりました。

２年目の消防士さんが、全体訓練が終了し、ホッとしていると・・・
あっという間に、たくさんの園児たちに取り囲まれていました。

「ありがとうございました！」
「かっこいい！」
「また来てね！」
「タッチ！タッチ！」
「サンキュー！」
「頑張ってね！」

くるみっこが、思い思いの心の声を伝え、タッチや抱きつく等、嬉しそうに消防士さんと触れ合っている姿が、とても微笑ましかったです。

純粋に、感謝の気持ちを伝えたかったのでしょう。
将来の憧れにつながるかもしれません。
消防士さんの優しさや丁寧さが、自然と伝わったのでしょう。

くるみっこの温かい言葉を聞きながら・・・
訓練を通して、「最も大切な学びの一つがここにある」と、強く思いました。
そんなくるみっこを眺めながら、とても嬉しく、誇らしく思いました。。。

消防士さんも、小さな子どもたちとの触れ合いや、温かい言葉に、自然と笑みがこぼれていました。
若い消防士さんも、これから子どもたちのパワーをもらって、さらに活躍してくれることでしょう。。。

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