くるみ幼稚園　新着情報

『訪問者。。。：２月２日（金）付』

【明日】
≪１号＆２号認定≫
◆保育参加（ちゅうりっぷ・ひよこ・りす・うさぎ・ぺんぎん・ひつじ）

【現在、園内で流行っている病気（11:15）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（１名）
◆うさぎ組（２名）
◆ひつじ組（１名）
◆さくらんぼ組（１名）
［その他］
◆発熱（４名）
◆下痢（１名）
◆アデノウィルス（１名）

登園時、５歳児のＡちゃんが、『昨日は、全然寝れなかった・・・』と、笑顔で伝えてくれました。
昨日の鬼の訪問が、とっても心の中で大きかったのでしょう。

さて、本日は、０～２歳児の『豆まき』です。
早速、みんなで「りんご組」に集合しました。
子どもたちの表情も、楽しそうです。

歌を歌ったり、各クラスで製作した「作品発表」を行ったり・・・
節分についてのお話では・・・
先生たちのお腹から、「怒りん坊赤鬼・泣き虫青鬼・病気緑鬼」が出てきました。
『オオカミじゃない？』や、自分のお腹を何度も確認する等、子どもらしい姿がありました。
また、くるみっこが、集中しながら、一生懸命先生の話に耳を傾け、楽しそうに活動に参加している姿に、心の成長を感じる瞬間でもありました。

その後、各保育室に戻り、「豆を投げる練習」等をしていると・・・

『ピンポーン！ピンポーン！』

インターホンのカメラを覗くと・・・
そこには・・・👹

子どもたちの顔も、一気に強張り始めます。

ドンドン。
ドンドン。
鬼の足音でしょうか。
金棒の音でしょうか。

子どもたちも、その姿は見えませんが、保育室の空気が一気に張り詰めます。

次の瞬間・・・
鬼の姿が、保育室の入り口に・・・

みんな一気に泣き・叫びます！！
２歳児は、頑張って豆を投げようと試みますが・・・
鬼が近づくにつれて、涙がこぼれ、逃げ出し、先生の近くに駆け寄る姿がたくさんありました。
１歳児は、とにかく体が硬直し、泣きながら鬼と対峙している状態です。

それでも、何とか豆を投げよう頑張るくるみっこもいますが、中々鬼も倒れず、逃げ出しません。
そんな中で、子どもたちなりに、頑張っていました。

最後に、０歳児クラスにも鬼が現れましたが・・・
互いにジッと見つめ合うという状態が続き・・・
涙を見せず（緊張していたと思いますが・・・）に、鬼の帰る後ろ姿を見詰めている姿が、とても微笑ましく思いました。

その後の子どもたちは・・・
みんな放心状態です。
次の活動や流れに移りますが・・・
「心・ここにあらず」といった状態でした。。。

２歳児のＢちゃんが、ジッと天井を見つめています。
他の子どもたちも、先生の話を聞いていますが、耳に入っていないような状態です（笑）

「怖かった」と、１歳児のＣくんが、ポツリと一言。
「あの鬼は、誰？！」
「園長先生が、鬼だったんでしょう？！」
「先生が助けてくれた！」と言って、ホッとした表情を見せる２歳児のＤくん。
豆を投げる動作（僕は頑張った！という心の声）を何回も見せる１歳児のＥくん。

時間の経過と共に、子どもたちの表情や心が、少しずつ落ち着きを取り戻します。
「写真撮影」・「飛び出す紙芝居」や「給食準備」等、いつも通りの生活に自然と戻っていきました。

みんな頑張りました。
みんなで乗り越えました。
また一つ、心を大きくしました。

帰宅したら・・・

是非、いつも以上に大きな愛情で、受け止め、抱きしめて頂きたいと思います。。。

『私たちが、やっつける！！。。。：２月１日（木）付』

【明日】
≪３号認定≫
◆豆まき

【現在、園内で流行っている病気（14:45）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（１名）
◆うさぎ組（２名）
◆ひつじ組（１名）
◆りんご組（１名）
◆さくらんぼ組（１名）
［その他］
◆発熱（２名）
◆鼻水（１名）
◆溶連菌（１名）
◆アデノウィルス（１名）

【月始めシステム動作及び配信確認（くるみ安心メール）】
◆園パソコン用（8:31頃・送信済）
◆園携帯用（8:34頃・送信済）

肌寒い日が続いています。
さて、本日は、満３～５歳児が、一足早く『豆まき』を行いました。
登園する子どもたちも、どことなくソワソワしています。

事前の「保育室内における隠れ家」や「豆まき作戦」等、各クラスでの話し合いを踏まえ、準備万端で、鬼を待ち構えます。
そんな中、園内放送が流れ、「豆まき」がスタートすると、子どもたちの表情も一変します。

様々な鬼が・・・
「怒りん坊赤鬼」・「いやいや黄鬼」・「いじわる青鬼」・「なきむし白鬼」が、やって来ました。

子どもたちが、必死になって抵抗します。
果敢に豆を投げます。
あっという間に、「隠れ家」や「先生の背後」に逃げ出します・・・（笑）

「ウヮ～！！」と大声を出しながら、勇敢に、新聞紙の豆を投げつけます。
豆を投げながらも、泣いているお友だちの近くに駆け戻り、「大丈夫？」・「（私たちが）やっつけるからね！」等、優しく声を掛け、また戦いに挑みます。
顔を真っ赤にして、泣きながら、「鬼は、外～！！」と叫びながら、鬼と対峙します。

あっという間に、元気な声と泣き声が入り混じる空間となりました。

最後は、互いの健闘を称え合い、鬼と握手する子どもたち。
また、鬼たちが手を振りながら園舎から出ていく姿を、笑顔や安堵感いっぱいで見送る子どもたちの姿が、とても印象的でした。。。

豆まきの由来は、諸説あると思いますが・・・
◆古来、都を荒らす鬼に対し、鬼の目を打ち潰し、災厄を逃れたという故事伝説が始まり。
◆豆は、「穀物には生命力と魔除けの呪力が備わっている」という信仰。
◆語呂合わせ「魔目（豆・まめ）」を鬼の目に投げつけて、鬼を滅する「魔滅」に通じる。
◆鬼に豆をぶつけることにより、「邪気を追い払う」・「一年の無病息災を願う」という意味合い。
◆撒かれた豆を自分の年齢（数え年）の数だけ食べ、自分の年の数より、一つ多く食べると、「体が丈夫になり、風邪をひかない」という習わし。

鬼との別れの後に、各保育室では・・・
嬉しそうに、やり切った感の中で、豆を食べ・・・
鬼からの手紙に、耳を傾ける姿もありました。

鬼の手紙には、１～３つ程度の言葉が書いてありました・・・
「まめまき　よくがんばりましたね。１ねんかん　けんこうに　すごすことができるように　つぎの　もくひょうを　まもって　おいしいまめを　たべてね」

各クラスのお手紙内容は、異なりますが・・・
◆お友だちに、優しくしよう。
◆自分のことは、自分でやってみよう。
◆トイレに我慢しないで行きましょう。
◆姿勢を正そう。
◆笑顔で、（進んで）挨拶しよう。
◆お友だちに、優しい言葉を使おう。
◆先生の話を、最後まで聞こう。
◆お友だちの気持ちを考えよう。
◆出来ないこと・難しいことにも、チャレンジしよう。
◆友だちの気持ちを思いやる。
※優しい心を持って、仲良くしましょう。
※思いやりの気持ちを持って、仲良く遊ぼう。
※お友だちの気持ちに気づいて、行動できるようになりましょう。
◆好き嫌いせずに、頑張って食べよう。
◆時間を見て、行動しよう。
※時間を守ろう。
◆整理整頓をしよう。
◆自分の気持ちを、相手に伝えよう。
◆メリハリをつけて、生活しましょう。
◆人の話を目で見て、耳で聞いて、しっかり心で感じましょう。
◆カッコいい一年生に向けて、自分で何をする時間か、しっかり考えて、行動しましょう。
◆笑顔と感謝の気持ちを忘れない。
◆楽しく過ごしましょう。

「ときどき　もくひょうをまもられているか　せんせいとふりかえって　まもれていたら　おにのくちのなかに　おまめしーるをはってね。　　　おにより」

「給食」も楽しそうに食べ、午後からの時間も「製作」・「自由遊び」や「卒園式練習」等、午前中の混乱（笑）が嘘のように・・・
次の生活の展開に移っている、逞しい姿がありました。

『秘密の場所があるから、大丈夫！』
『助けに来てね！』
『鬼は、そこ（防犯カメラ）に見えるかな？必ず教えてね』
『（豆の準備したから）鬼が来ないと困る～ぅ』
『みんなで作戦考えたから、もう大丈夫！』
『（鬼が来たら）トイレに突っ込む！』
『凄い泣いた！』
『みんなで、戦った！』
『怒りん坊鬼が、ちょっと優しかった』
『泣き虫鬼なのに、泣いてなかった』
『５歳になったから、頑張った』
『泣いちゃったけど、最後まで頑張った』
『ちょっと疲れたぁ～』
『もう来ないよね・・・』
くるみっこの心の声が、様々な場所から聞こえてきました。

降園時に・・・
『（鬼が）１０人くらいきたら、もっと楽しいのになぁ～』と安堵感を交えながら、５歳児の女の子たちが笑顔で伝えてきました。。。

『豆まき』中の泣いている子どもたちの姿を見ながら・・・
唯々「頑張ってぇ～」と、心の中で応援することしか出来ませんでしたが・・・

日本の伝統文化に触れながら・・・

また一つ心と身体を大きく・豊かにしていく・・・

くるみっこに、とても嬉しくなりました。。。

『明日。。。：１月３１日（水）付』

≪１号＆２号認定≫
◆国園旗掲揚
◆安全点検
◆豆まき

【現在、園内で流行っている病気（14:15）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（１名）
◆うさぎ組（２名）
◆ひつじ組（１名）
◆さくらんぼ組（１名）
［その他］
◆発熱（２名）
◆体調不良（１名）
◆溶連菌（１名）
◆アデノウィルス（１名）

『明日。。。：１月３０日（火）付』

≪１号＆２号認定≫
◆１２・１月生まれの誕生会
◆お弁当の日

【現在、園内で流行っている病気（14:00）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（２名）
◆ぞう組（１名）
◆うさぎ組（２名）
◆ひつじ組（１名）
◆さくらんぼ組（１名）
［その他］
◆発熱（５名）
◆体調不良（５名）

【明日のくるみちゃんクラブは、中止となりました。。。：１月２９日（月）付】

≪第１１回くるみちゃんクラブ≫
★欠席者数及びインフルエンザ感染拡大防止措置等を踏まえ、『中止』となりました。

≪１号＆２号認定≫
◆元気っこクラス（ぞう）

【現在、園内で流行っている病気（14:25）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（２名）
◆ぞう組（２名）
◆うさぎ組（３名）
◆ひつじ組（１名）
◆りす組（１名）
［その他］
◆発熱（２名）
◆咳（２名）
◆体調不良（５名）

『２９日（月）。。。：１月２６日（金）付』

≪１～３号認定≫
◆クラス集合写真

【現在、園内で流行っている病気（12:35）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（１名）
◆くま組（１名）
◆ぞう組（７名）➡学級閉鎖：～２７日（土）
◆うさぎ組（４名）
◆ぺんぎん組（１名）
◆ひつじ組（８名）➡学級閉鎖：～２６日（金）
◆ぱんだ組（１名）
◆りす組（３名）
◆こあら組（１名）
◆りんご組（２名）
［その他］
◆発熱（３名）
◆咳（１名）
◆体調不良（４名）

『現在、園内で流行っている病気（12:00）。。。：１月２５日（木）付』

≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（１名）
◆くま組（１名）
◆ぞう組（７名）➡学級閉鎖：～２７日（土）
◆うさぎ組（２名）
◆ぺんぎん組（１名）
◆ひつじ組（８名）➡学級閉鎖：～２６日（金）
◆ぱんだ組（１名）
◆りす組（３名）
◆こあら組（１名）
◆りんご組（２名）
［その他］
◆発熱（５名）
◆体調不良（４名）

『学級閉鎖のお知らせ④。。。：１月２４日（水）付』

【明日】
≪1号＆２号認定≫
◆元気っこクラス（くま）
≪３号認定≫
◆お誕生会

【現在、園内で流行っている病気（15:20）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（２名）
◆くま組（１名）
◆ぞう組（７名）➡学級閉鎖：～２７日（土）
◆うさぎ組（２名）
◆ぺんぎん組（１名）
◆ひつじ組（８名）➡学級閉鎖：～２６日（金）
◆ぱんだ組（１名）
◆りす組（３名）
◆りんご組（２名）
［その他］
◆発熱（６名）
◆せき（１名）
◆体調不良（４名）

『学級閉鎖のお知らせ③。。。：１月２４日（水）付』

早速ですが、現時点でインフルエンザ患者が５名・発熱欠席者が３名となりました。
そこで、「臨時休業の判断基準」や「園医の助言」等を踏まえ、『ぞう組は、２７日（土）まで、学級閉鎖』となります。

◆本日、荷物（プリント以外）を持ち帰ります。
◆早めのお迎えをお願いします。
◆詳細については、担任より本日電話連絡します。

『明日。。。：１月２３日（火）付』

≪1号＆２号認定≫
◆元気っこクラス（きりん）
≪３号認定≫
◆お誕生会

【現在、園内で流行っている病気（16:15）】
≪１号～３号認定≫
［インフルエンザ］
◆きりん組（４名）
◆くま組（１名）
◆ぞう組（４名）
◆うさぎ組（２名）
◆ぺんぎん組（１名）
◆ひつじ組（８名）➡学級閉鎖：～２６日（金）
◆ぱんだ組（２名）
◆りす組（２名）
◆こあら組（１名）
◆りんご組（２名）
［その他］
◆発熱（６名）
◆せき（１名）
◆体調不良（６名）
◇アタマジラミ（３名）

⇒ MORE